正文卷 第二十七章 生物老师的不平衡
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当然,这后面还接了一句重点:偏偏每日还美滋滋的自认为表现良好,总用一种希求得到夸赞的眼神看着你,让人很无语!阳老师给三叶留了一点面子没说出来,只是在心里自己接了这么一句。
说完林三叶的毛病,阳老师继续说道:“当然,这些基本上是属于生活上,个人的生活小细节方面,我再说说我看到的林三叶学习上:林三叶在开学的第一个学期,已经把我的代数与几何练习册都给做完了,这是我亲眼看到的,并且里面的题几乎全部正确,个别错的只是在计算的步骤上粗心了,解题思路清晰明了,逻辑严谨无可挑剔!而物理练习册,如果我没有猜错的话,应该也都给做完了。至于其他科目,我就不清楚了,还有虽然在我的数学课上表现很不好,但是每次叫起来回来,只要是知道题目,就能回答出来,答案永远正确!在我的自习课上永远不务正业,不过不再是做物理练习册了,现在改背语文古诗古词、背英语单词,甚至背历史、政治、地理!反正从没有我的数学,可她确实是在学习!尽管我看她是非常的不顺眼,什么时候可以把数学课正经的上认真了,我都能心满意足了。可同样看得出来,这个学生,很努力的在学习。所以我对于她数学考满分没有异议,至于其他科目,我就不知道了。”
说到这里,阳老师心里一动,道:“大家也不妨发表一下自己的看法,尤其是林三叶的科任老师们。你们觉得林三叶单科的科目成绩,跟她这学期以来的课堂表现什么的,有什么出入吗?“
说着,阳老师就一个个的点名下去,也不偏袒,先从语文老师开始:“顾老师,你先说!”
顾老师愣了一下,没有想到阳老师会先点自己的名,他原以为阳老师会先点其他人的名字的,随即反应过来,道:“阳老师说的那些我是没有什么发现,要说课堂表现的话,只能说跟以前一样,没有什么差别!“顾老师有些含糊,因为不喜欢林三叶,所以她的课堂表现顾老师还真没有注意,至于提问什么的,更是不用说了,他压根就没有提问过林三叶好么,哪里知道她到底是会还是不会!
顾老师说的含糊,可阳老师却不会放过,继续追问:“那课堂提问呢?林三叶有都回答上来吗?”
“有,有吧!”最后一个吧字,顾老师说得非常小声,要不是阳老师坐在他的边上根本就听不见,阳老师闻言瞥了顾老师一眼。
顾老师也觉得自己这个答案有些含糊,就换了个说法:“不过,课堂回答的上来不代表什么,只要课上认真听见,理解力好的,课堂提问都能回答上来啊!”
对于这话,阳老师不置可否,他也相信在座的人不都是傻子,能被顾老师这句话带着跑。
阳老师看顾老师说完,就点名英语老师余老师回答,余老师沉吟了一下,实事求是的道:“要说林三叶,我倒是没有阳老师的那么多怨念,她在我的课上上课还是比较认真的,当然,偶尔会走神一下,但是正如阳老师说的那样,课堂提问很不错,而且英语单词也确实有在认真的背,每次听写都过关,十次听写单词也就错一个吧!看得出来,确实是有认真的在学英语,上课回答也算积极。英语成绩的话,满分也没有什么好意外的,毕竟那些题目我平常都有讲,只要课后有认真复习,一点难度都没有,有些都有原题的,只看学生有没有去看了,剩下的全靠单词的积累,平常有背,高分也是正常的。”
然后是物理老师穆老师道:“林三叶在我的课上也存在走神现象,大体上的表现,好的坏的,基本上跟阳老师说的表现无差,也是作业完成的很好,上课回答提问很好,答案可以做标准答案了。物理练习册确实是全部做完了。知识点都会,基础也很扎实,老实说,我觉得林三叶这一次物理成绩考满分我一点都不意外,她如果没考满分才叫我意外!”穆老师还是蛮喜欢这个学生的,成绩好的学生谁不喜欢呢?虽然林三叶偶尔表现有些出格,可她成绩好,再说,孩子么,有个中二时期很正常!(林三叶:中二……二……穆老师,我恨你!)
历史老师在初一的时候就教过林三叶了,对这个学生感觉一般,但是这学期她的努力,历史老师感觉到了:“在我的课上,林三叶很少走神,历史知识很扎实,我画的重点有切实的去背诵,要说她考这个成绩,我一点都不意外!“
政治老师:“这学期表现比上学期好,也有进步,上课认真,知识点有背诵,对于林三叶的政治成绩,我表示没有意外!“
地理老师:“嗯,林三叶的地名记得很清楚,在课上也认真,我的意见跟政治、历史老师的差不多,我认为她的地理成绩没有问题!”
生物老师带着一个大大的黑框眼镜,他把下滑的眼镜往上托了托,然后大着嗓门道:“林三叶在我的生物课上表现跟物理老师、数学老师说的差不多,但是她的练习册没有做完,回头我就要求她补做去,真是岂有此理,明明表现都是一样的,为什么在练习册上要差别待遇?这个林三叶,可有些过分了啊!回头要是她不把我的生物提前预习完了,把我的练习册提前做完了,我跟她没完,在我的课上明明表现的跟阳老师课上一样的!”
说得大家都无语了,现在重点是这个吗?
阳老师也有些无语,提醒生物老师:“这个以后再说,现在先说说你对林三叶生物成绩的看法!”
“她的生物成绩我觉得没有问题!”生物老师郁闷的哦一声,心里却没把这事儿翻片儿,他决定等下回上课的时候就找林三叶同学好好的谈谈,真是岂有此理,这不是区别对待么!
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说完林三叶的毛病,阳老师继续说道:“当然,这些基本上是属于生活上,个人的生活小细节方面,我再说说我看到的林三叶学习上:林三叶在开学的第一个学期,已经把我的代数与几何练习册都给做完了,这是我亲眼看到的,并且里面的题几乎全部正确,个别错的只是在计算的步骤上粗心了,解题思路清晰明了,逻辑严谨无可挑剔!而物理练习册,如果我没有猜错的话,应该也都给做完了。至于其他科目,我就不清楚了,还有虽然在我的数学课上表现很不好,但是每次叫起来回来,只要是知道题目,就能回答出来,答案永远正确!在我的自习课上永远不务正业,不过不再是做物理练习册了,现在改背语文古诗古词、背英语单词,甚至背历史、政治、地理!反正从没有我的数学,可她确实是在学习!尽管我看她是非常的不顺眼,什么时候可以把数学课正经的上认真了,我都能心满意足了。可同样看得出来,这个学生,很努力的在学习。所以我对于她数学考满分没有异议,至于其他科目,我就不知道了。”
说到这里,阳老师心里一动,道:“大家也不妨发表一下自己的看法,尤其是林三叶的科任老师们。你们觉得林三叶单科的科目成绩,跟她这学期以来的课堂表现什么的,有什么出入吗?“
说着,阳老师就一个个的点名下去,也不偏袒,先从语文老师开始:“顾老师,你先说!”
顾老师愣了一下,没有想到阳老师会先点自己的名,他原以为阳老师会先点其他人的名字的,随即反应过来,道:“阳老师说的那些我是没有什么发现,要说课堂表现的话,只能说跟以前一样,没有什么差别!“顾老师有些含糊,因为不喜欢林三叶,所以她的课堂表现顾老师还真没有注意,至于提问什么的,更是不用说了,他压根就没有提问过林三叶好么,哪里知道她到底是会还是不会!
顾老师说的含糊,可阳老师却不会放过,继续追问:“那课堂提问呢?林三叶有都回答上来吗?”
“有,有吧!”最后一个吧字,顾老师说得非常小声,要不是阳老师坐在他的边上根本就听不见,阳老师闻言瞥了顾老师一眼。
顾老师也觉得自己这个答案有些含糊,就换了个说法:“不过,课堂回答的上来不代表什么,只要课上认真听见,理解力好的,课堂提问都能回答上来啊!”
对于这话,阳老师不置可否,他也相信在座的人不都是傻子,能被顾老师这句话带着跑。
阳老师看顾老师说完,就点名英语老师余老师回答,余老师沉吟了一下,实事求是的道:“要说林三叶,我倒是没有阳老师的那么多怨念,她在我的课上上课还是比较认真的,当然,偶尔会走神一下,但是正如阳老师说的那样,课堂提问很不错,而且英语单词也确实有在认真的背,每次听写都过关,十次听写单词也就错一个吧!看得出来,确实是有认真的在学英语,上课回答也算积极。英语成绩的话,满分也没有什么好意外的,毕竟那些题目我平常都有讲,只要课后有认真复习,一点难度都没有,有些都有原题的,只看学生有没有去看了,剩下的全靠单词的积累,平常有背,高分也是正常的。”
然后是物理老师穆老师道:“林三叶在我的课上也存在走神现象,大体上的表现,好的坏的,基本上跟阳老师说的表现无差,也是作业完成的很好,上课回答提问很好,答案可以做标准答案了。物理练习册确实是全部做完了。知识点都会,基础也很扎实,老实说,我觉得林三叶这一次物理成绩考满分我一点都不意外,她如果没考满分才叫我意外!”穆老师还是蛮喜欢这个学生的,成绩好的学生谁不喜欢呢?虽然林三叶偶尔表现有些出格,可她成绩好,再说,孩子么,有个中二时期很正常!(林三叶:中二……二……穆老师,我恨你!)
历史老师在初一的时候就教过林三叶了,对这个学生感觉一般,但是这学期她的努力,历史老师感觉到了:“在我的课上,林三叶很少走神,历史知识很扎实,我画的重点有切实的去背诵,要说她考这个成绩,我一点都不意外!“
政治老师:“这学期表现比上学期好,也有进步,上课认真,知识点有背诵,对于林三叶的政治成绩,我表示没有意外!“
地理老师:“嗯,林三叶的地名记得很清楚,在课上也认真,我的意见跟政治、历史老师的差不多,我认为她的地理成绩没有问题!”
生物老师带着一个大大的黑框眼镜,他把下滑的眼镜往上托了托,然后大着嗓门道:“林三叶在我的生物课上表现跟物理老师、数学老师说的差不多,但是她的练习册没有做完,回头我就要求她补做去,真是岂有此理,明明表现都是一样的,为什么在练习册上要差别待遇?这个林三叶,可有些过分了啊!回头要是她不把我的生物提前预习完了,把我的练习册提前做完了,我跟她没完,在我的课上明明表现的跟阳老师课上一样的!”
说得大家都无语了,现在重点是这个吗?
阳老师也有些无语,提醒生物老师:“这个以后再说,现在先说说你对林三叶生物成绩的看法!”
“她的生物成绩我觉得没有问题!”生物老师郁闷的哦一声,心里却没把这事儿翻片儿,他决定等下回上课的时候就找林三叶同学好好的谈谈,真是岂有此理,这不是区别对待么!
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